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高中过度的论证方法

时间 : 2020-09-18 13:50:21作者 : http://www.wjsszzx.com

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议论文的时候,有些文章脉络不清,看似断连,甚至出现裂痕,缺少过渡段与层间的桥梁。回头看,我们看过的很多文章,学过的很多课文,都像流水一样流畅自然,没有人工凿过的痕迹,这和过渡的妥善安排是分不开的。无论三大文体中的哪一种,巧妙运用过渡,都会使文章思路清晰、转换自然、意义明确、文风通顺、结构严谨、全文完整。议论文也是如此。那么议论文写作中的过渡主要有哪些方面呢?

1.材料和观点之间的过渡。

在高考试题中,往年的材料作文对近年的题目作文要求& ldquo除了诗歌,风格没有限制& rdquo其实写议论文的人还挺多的。许多学生往往通过观察和欣赏自然,观察和思考生活和社会,在分析和总结材料的基础上,清晰自然地表达自己的观点。

常用表达:

这份材料告诉我们这样一个事实& hellip& hellip

看完这份材料,我们得到了这样的启示& hellip& hellip

这份材料的寓意是& hellip& hellip

为什么会这样

由此,我明白了一个深刻而平凡的道理& hellip& hellip

虽然这是一个寓言,但它生动地说明了& hellip& hellip

例如,一个学生写了“思考诚实”:& ldquo我曾经看过一本书,里面说美国人将来花钱,享受现在。& lsquo以借钱为生。我觉得流氓不肯还钱怎么办?原来美国有征信局。如果某个绅士违反了信用规则,他会通知所有大银行,冻结他所有的贷款。这一举动足以让他无处可住。这让我想起了中国的诚信,这是中国人引以为豪的美德。& lsquo人们不会没有信仰。。& rdquo

正文& ldquo这让我想起了中国的诚信& rdquo它是一个过渡句,从材料过渡到中心论点,形成材料与观点的自然联系。

2.论元与论元之间的转换

题目作文,学生从题目的内容,萌发,阐述观点。有的同学写议论文,提出中心论点,然后结合生活和社会现象论证论点。然而,他们缺乏必要的语言转换,这将观点与材料分开。在写作中,学生经常使用& ldquo现实生活中也有类似的人& rdquo& ldquo我不禁想起了现实生活中同样的现象& rdquo句子等过渡,形成观点与话语的自然转换,渗透文学氛围。

由此,我想到了我们人类社会& hellip& hellip

物理属性如此,我们人类也是如此& hellip& hellip

& hellip& hellip这给了我们一个深刻的启示& hellip& hellip

事情是这样,人也是这样。

马卡连科的话发人深省。一边赏花,为什么还要拿起铲子、剪刀、巴黎绿?为什么不考虑花是否愿意接受?这是因为花很美,但在美国和中国也有缺点和隐患。如果那些杂枝、病枝、害虫不及时清除,美丽的花朵也会凋谢凋零。人类就是这样。我们的老师不仅要表扬和肯定我们的优点和成绩,还要指出我们的缺点和不足,也就是说,如果我们想& ldquo爱的深度& rdquo,不得不& ldquo削减责任& rdquo。

3.理论论证与事实论证的过渡。

为了使论点更深刻,事实上是论点,使论点更具体,用生活的现实来分析和推理,避免泛泛而谈和空洞的内容,当它们一起使用时,要注意从一个到另一个的适当过渡。

a、如果先进行理论论证,再进行事实论证,过渡文本一般是对理论的解释,所以用& ldquoTake & hellip& hellip说出来& rdquo或者& other例如& hellip& hellip& rdquo过渡;

纵观古今,无不& hellip& hellip没有不是& hellip& hellip

古往今来,无数成功人士的成就都是& hellip& hellip

纵观国内外名人学者的成功史,不难发现他们成功的秘诀在于& hellip& hellip

放眼整个世界,纵观古今,有& hellip& hellip没有不是& hellip& hellip

在中国五千年的悠久历史中,你可以随意拾起一朵浪花,就可以说明这个道理。

1.古往今来,情绪高于理性的情况屡见不鲜,理性控制情绪的例子也不少。

2.纵观古圣先贤,都对事物做出客观公正的评价,力求处事公平公正。

3.环顾四周,有多少英雄和英雄因为内心的好恶而遭遇滑铁卢?古代如此,今天如此,将来或许也是如此。

4.历史上的教训足以让我们对此有更清晰的认识!

5.其实从古至今,很多人都在调整自己的感情“焦距”,给自己展现一个清晰的世界。

b、如果先论证事实再论证理论,过渡文本一般是对事实所包含的真理的分析和总结,为& ldquo这就好比& hellip& hellip说& hellip& hellip& rdquo等待单词或句子进行过渡。

1.一位哲学家曾经说过:& ldquo& hellip& hellip& rdquo

2.生活中有句名言:& hellip& hellip它告诉我们这样一个深刻而平凡的道理& hellip& hellip

3.让我们记住& hellip& hellip让它来指导我们的行动!

4 、& ldquo& hellip& hellip& rdquo,是不是& hellip& hellip精神的真实写照?可见& hellip& hellip

5 、& ldquo& hellip& hellip& rdquo这句话挺有道理的(说得多好!)上面写着& hellip& hellip的真正含义。

6 、& ldquo& hellip& hellip& rdquo妇孺皆知的这句俗语,告诉我们一个平凡而深刻的道理:& hellip& hellip

7 、& hellip& hellip意义& hellip& hellip可惜不是所有人都知道它的真正含义。

8 、& hellip& hellip我曾经说过& hellip& hellip,是的,只有& hellip& hellip仅限& hellip& hellipNo & hellip& hellip你怎么能& hellip& hellip

9.生活中有一句话叫做& hellip& hellip

10、ldquo& hellip& hellip& rdquo这句话激励了很多有远大理想的人,但是今天& hellip& hellip

4.正论元和负论元之间的过渡。

任何事情都有正反两面,分析推理也是。正反推理结合有利于非对比、综合推理和透彻分析,这是议论文中经常用到的。积极分析和消极分析之间的过渡通常由& ldquo相反& rdquo& ldquo相反& rdquo& ldquo否则& rdquo& ldquo如果没有& rdquo对等相关词完成;

正面例子和反面例子的过渡一般是& ldquo也有相反的情况& rdquo& ldquo相反的东西比如& hellip& hellip& rdquo等句过渡。

而现实生活中的我们呢?

现实生活中总有一小部分人& hellip& hellip

古人仍然可以理性地面对问题,但当今世界有许多人不能理性地面对自己的现实,考虑别人的情况。如果“非典”在发现初期,被重视而没有被举报,今天的“非典”你就不会这么趾高气扬了。如果美国理性地面对伊拉克核危机,试图通过外交手段解决,或许美伊战争就不会爆发,也不会有那么多伤亡。

5.论证层次之间的过渡。

为了使讨论充分深入,写议论文一定要注意推理的层次性。推理时,不同层次之间的关系以平行递进为主,平行关系层次之间的过渡一般以& ldquo同时& rdquo& ldquo和& rdquo对等关联词的过渡衔接;具有渐进关系的级别之间的转换通常依赖于& ldquo不仅如此& hellip& hellip和& rdquo& ldquo此外,& rdquo和& other当然& rdquo过渡衔接等词。

两个或者两个差不多。

不要忘记过去的经验和教训可以作为今后工作的参考

个人是这样,国家和民族不是这样吗?

那么我们该怎么办呢?

1.无论是已故的古人,还是现在的人,只有做到不偏不倚,才能在对事物的认识中得到真理,在对事物的处理中得到称赞。

2.在现代,有没有“有钱人”?是的!比如在干部任用上,“任人唯亲”有些领导在任用下属的时候,不看其才能,而看其与自己的距离,让一些不称职的人混进干部队伍,这就叫“一人胜字,鸡犬升天”。而那些真正有野心、有才华的人却被拒之门外。

6.辩证过渡

一、想先回去

在阐述自己对某一问题的看法时,首先要承认相反意见的合理性,然后指出理由的不足。然后,随着语义的变化,话题转向这一观点的主要论述。& ldquo撤回& rdquo是承认否定意见,防止论据遗漏。& ldquo输入& rdquo它是论证的主体。

1.的确,外界环境的感染作用是不可忽视的。尤其是青少年,思想单纯,阅历少,分辨是非的能力小,世界观还没有形成。沾墨者黑,染朱者红。多少少年被坏人拉拢,看黄色书刊视频,赌博,酗酒,偷盗抢劫,逐渐走向犯罪的深渊。难怪会有& ldquo孟母搬了三次家。这是促使孟子成为儒家圣人不可否认的外部因素。即使是很多著名的知识分子、革命者、人民英雄、劳动模范,也经不起环境的影响和繁华的诱惑,最终成为历史的罪人。

但是(转话题),事物不能一概而论,事物的特殊存在不能被事物的一般规律抹杀。

2.诚然,正是因为人类之间优雅的情感,整个社会乃至整个世界才不会陷入盲目机械的单调,就像电影《摩登时代》和《城市之光》中描绘的那样,人的言行在工业革命的浪潮中似乎变得毫无生气,就像机器人一样。没有感情的社会是僵化而脆弱的。但是,这并不意味着情绪就可以主宰整个世界,它可以判断事情的对错。这就需要客观的评价标准,比如法律法规,反过来又需要认知和进一步探索。否则,理性的平衡将使整个世界难以在相对稳定的状态下继续发展。

3.理性是理解事物不可或缺的,但能否完全排除情感因素?感情在认知过程中是否总是起到负面作用?

其他如:真实,真实,不容置疑

b、先主理论,后堵局部漏。

& hellip& hellip不是& hellip& hellip但是..

但是,凡事都有个度,还不够

1,当然,虽然有& ldquo接近墨水但不黑& rdquo历史编年史上有名的人,比如屈原、陶渊明,不沾泥;执法处罚,廉洁自律的包拯、海瑞;郑板桥和柳永,他们多次触及权贵,清洗自己;但毕竟是少见少。这些特殊现象如何掩盖外因能促进量变向质变转化的一般规律?我们怎么能忽视& ldquo白沙在聂,皆黑;在蓬蓬里,你情不自禁& rdquo& ldquo朱者赤附近,墨西哥附近是布莱克& rdquo哲学名言呢?

2.当然,不要轻易说出来& ldquoNo & rdquo,不是不能说&其他;No & rdquo。如果你面对的是停滞不前的生活,生活的动力早就没有了,生活的斗志也消失了,你要勇敢的说& ldquoNo & rdquo。1999年,高燃作为一名中专毕业生只身来到广州工作,毅然放弃了月薪5000多元的稳定工作。他以多种方式进入了高考补习班,第二年以优异的成绩考上了清华。后来他创办了市值过亿的MYSEE公司。央视记者安娜贝尔·李采访他,他说:“我不想过一眼就能看出来的生活。”。高燕勇敢地对平庸的生存状态说:No & rdquo高燃超越了自己,他成功了。

3.我们不说& ldquoNo & rdquo,不是做一个没有原则的人,面对沉沦的陷阱和惯性的挑衅,我们应该勇敢地说& ldquoNo & rdquo;面对厄运的打击,失败的考验,各种执着生活的坚持,我们不要轻易说& ldquoNo & rdquo。改变能改变的,接受不能改变的,坚持早就认可的。人生的过程是一个超越自我的过程,人生的过程也是一个坚持的过程。

议论文中的过渡衔接没有固定的格式或词语,但有常用的方法。除了上面提到的过渡形式,我们还可以从以下三个方面进行总结。

1.单词或短语的转换。常用词有:& ldquo这样& rdquo& ldquo这表明& rdquo& ldquo不难看出& rdquo& ldquo总而言之& rdquo& ldquo相反& rdquo& ldquo因此& rdquo& ldquo实际上& rdquo& ldquo然后& rdquo& ldquo但是& rdquo& ldquo然而& rdquo& ldquo但是& rdquo短语或相关单词用于下一个讨论级别或段落的开头。另外,时间词、序数词、方位词等。放在段落的开头,通常起到过渡的作用。

2.句子形式的转换。在讨论层面和段落之间,使用承上启下的句子,如相同句式、同义句式、相似句式、对立句式等。,或者用连接内容的句子,放在段落的末尾或开头,起到穿针引线,承上启下的作用。以文本《在马克思墓前的讲话》为例,本文第一段痛苦地追溯了马克思之死,第二段的开头& ldquo这个人的死对& hellip很重要& hellip& rdquo提出悼词的中心论点,三段紧跟中心论点写马克思的第一个发现,四段以& ldquo不仅如此,马克思还发现了& hellip& hellip& rdquo写第二个发现,在5段开头& ldquo一个人一生中有这样两个发现就够了& rdquo马克思的各个领域都有深刻的研究和独特的发现。第6段开头& ldquo他作为一门科学是这样的,但这远不是他的主要特点。& rdquo以上几段是从马克思对科学理论的贡献和理解& ldquo本文论述了他的逝世是历史科学不可估量的损失。,第7段是& ldquo因为马克思是一个革命先行者。过渡,强调他的革命理论来源于革命实践,开始于8段& ldquo正因为如此,马克思才是当代最遭人憎恨和诋毁的人。& rdquo它从反面鲜明地衬托出马克思的伟大成就。9段的全文以悼词常用的格式收集:& ldquo他的名声和事业将会永存。& rdquo全文既按逻辑原因安排材料,又大量使用过渡句,层次分明,密不可分,条理分明,循序渐进,结构严谨。

3.用段落过渡。这种方法常用于记叙文说明文,议论文也要用到段落过渡,比如转换、跳段等。这种过渡一般不长,有的只是一句话。在一些文章中,中心论点被分成独立的段落,这些段落引人注目并与上下文密切相关。比如鲁迅的“拿来主义”,先用第四段& ldquo发送教义& rdquo然后开始另一段,说:& ldquo我不想成为& lsquo将其发送至。说什么,不然就太糟糕了& lsquo现代。就是这样。我只是想提倡我们应该更小气一点。& lsquo将其发送至。另外,你还得& lsquo带上它。,表示& lsquo接受教义。& rdquo。本过渡部分首先总结了上述内容,并结束了对& ldquo发送教义& rdquo批评,然后引出下面,提出& ldquo以教义& rdquo这样语境的意义就自然联系起来了。